LA TECNOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

      La tecnología educativa no es más que el producto obtenido de la aplicación de diversas posturas y teorías educativas para resolver problemas y situaciones relacionadas a la enseñanza y el aprendizaje, la cual permite un acercamiento científico basado en las teorías de sistemas que proporcionan las herramientas de planeación y desarrollo así como desarrollar y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de los objetivos educativos. Inserta diversas corrientes científicas que van desde la física y la ingeniería hasta la psicología y pedagogía sin obviar la teoría de la comunicación.

    Originalmente ha sido concebida como para uso con fines educativos a través de los medios audiovisuales, tv, ordenadores y otro tipo de hardware y software pero en un nuevo y más amplio, visto como el método sistemático de ampliar y evolucionar un conjunto de procesos de enseñanzas y aprendizajes teniendo en  cuenta a la vez el recurso técnico y humano, las interacciones entre ellos como la forma de obtener una más efectiva educación.

     Evoluciono bajo la concepción eficientista y soportada por una psicología conductista con el objetivo de dar una respuesta generalizada a las problemáticas educativas. La tecnología educativa podría incrementar la calidad y la eficiencia de las prácticas educativas lo que da como resultado un acercamiento a la pedagogía y a la didáctica a través de tecnologías comunicacionales y teorías de aprendizajes provenientes de diferentes campos disciplinarios.

Participante:

Econ. Jelemdy Rumbos. C.I: 16.044.586.

Sección: 1· III Trimestre de Docencia Universitaria.

EDUCACIÓN PRIMARIA Y AULAS VIRTUALES

      La aparición de lo que en su momento se llamaron "Nuevas Tecnologías” en las últimas décadas del siglo XX ha sido la causa de la llamada “Revolución Digital y Educación Primaria y Aulas Virtuales Las TIC y en especial Internet se desarrollan se incorporan a la vida de los ciudadanos a una velocidad vertiginosa. Los efectos que el Internet y sus múltiples aplicaciones tienen en la vida de los ciudadanos, de las empresas, de las instituciones y de los gobiernos sean manifestado en menos de una década, Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación posibilitan la creación de un nuevo espacio social virtual para las interacciones humanas, este nuevo entorno se está desarrollando en el área de la educación por que posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones, Educación Primaria y Aulas Virtuales Las aulas virtuales supone un nuevo modelo de enseñanza y un aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediada por los ordenadores, lo cual posibilita la interacción entre los participantes y mucho más si entre estos tenemos a los niños.

     En la sociedad en la que vivimos, la información y el conocimiento tienen cada vez más influencia en el entorno laboral y personal de los ciudadanos; sin embargo, los conocimientos tienen fecha de caducidad. La velocidad a la que se producen las innovaciones y los cambios tecnológicos exige actualizar permanentemente los conocimientos. Educación Primaria y Aulas Virtuales y Virtuales El cambio no debe consistir únicamente en cambiar el papel y el lápiz por el ordenador y la impresora sino en la forma en la que utilizan las nuevas herramientas.

Leticia Machado

DECÁLOGO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

1. Labora con dignidad, respeto, humildad, visión, responsabilidad, transparencia, rectitud y conducta irreprochable.

2. Sirve a su país con la verdad y compromiso; sin distorsionar, ignorar, disminuir o amplificar la información por intereses particulares u otros fines.

3. Se identifica con su universidad, ofreciendo cuanto sabe y puede hacer para su desarrollo sostenible con excelencia, fortaleciendo su prestigio y protegiendo sus intereses.

4. Ejerce la docencia, la investigación, la proyección social y gestión, con honestidad, dedicación y convicción, tomando decisiones adecuadas que conduzcan a un bien social y sin comprometer la libertad de criterio.

 5. Contribuye con la formación humanista y profesional de sus alumnos, en base a ética y disciplina; fortaleciendo la curiosidad, creatividad y el dominio de los medios para ser actores efectivos del desarrollo y bienestar social.

6. Practica el compañerismo con respeto, cortesía, solidaridad y colaboración.

7. Respeta y acepta los aportes de los demás y las decisiones del equipo, o de superiores jerárquicos, con la claridad y transparencia que hace constar la confianza y no la complicidad.

8. Ejerce el derecho-deber del secreto profesional, con sólo las excepciones muy limitadas que se justifiquen moral o legalmente.

 9. Trabaja en equipo, facilitando la integración, la cortesía, la convivencia, la igualdad, el ejercicio de derechos y deberes, la libertad y la solidaridad.

10. Se autoevalúa permanentemente y perfecciona en busca del crecer en calidad como persona y como profesional.

Participante: Rusbel Arzola C.I:17.001.051

Sección 01

III Trimestre: Docencia Universitaria

Tecnología y Redes sin Fronteras

Tecnología y Redes sin Fronteras

La tecnología informática está en un primer plano; su uso se ha generalizado de una manera exponencial generando unos ingresos enormes a la economía mundial y beneficios sin par a toda la sociedad.

Hoy en día la informática está presente por medio de la computadora y las aplicaciones conocidas como software en cualquier oficina, negocio, en los bancos, en prácticamente cualquier lugar donde se maneje información. 

Para conocer cuál es el impacto económico en la tecnología informática, tenemos que decir que la economía mundial ya no se concibe sin la informática. Todas las operaciones derivadas de las facetas de la economía de cualquier país están gestionadas por la informática. 

En la economía actual, el desarrollo tecnológico es el que provoca el cambio y la reducción de costos más importante. La informática juega el papel preponderante de este desarrollo tecnológico. Dentro de la tecnología informática el campo que más ha impulsado a la economía mundial ha sido el de las redes de comunicación y sus usos comerciales.

Es concretamente en el desarrollo de las redes informáticas donde se prevé que el impacto económico será mayor en los próximos años.